martes, 19 de enero de 2016

¿Qué es discapacidad?

La discapacidad es una condición que afecta el nivel de vida de un individuo o de un grupo. El término se usa para definir una deficiencia física o mental, como la discapacidad sensorial, cognitiva o intelectual, la enfermedad mental o varios tipos de enfermedades crónicas.


Las personas con discapacidad, la “minoría más amplia del mundo”, suelen tener menos oportunidades económicas, peor acceso a la educación y tasas de pobreza más altas. Eso se debe principalmente a la falta de servicios que les puedan facilitar la vida (como acceso a la información o al transporte) y porque tienen menos recursos para defender sus derechos. A estos obstáculos cotidianos se suman la discriminación social y la falta de legislación adecuada para proteger a los discapacitados.

Una sociedad incluyente
Está ampliamente demostrado que, una vez eliminados los obstáculos a la integración de las personas discapacitadas, estas pueden participar activa y productivamente a la vida social y económica de sus comunidades. Por ello es necesario eliminar las barreras de la asimilación de las personas con discapacidad a la sociedad.
La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad reconoce que la existencia de estas barreras es un componente esencial de su marginación. La Convención subraya que la discapacidad es un concepto evolutivo “resultado de la interacción de las personas con disfunciones y de problemas de actitud y de entorno que socavan su participación en la sociedad”.
La accesibilidad y la inclusión de las personas con discapacidad son derechos fundamentales reconocidos por la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidades. Son las condiciones sin las cuales no pueden disfrutar de sus otros derechos. La Convención (artículo 9) pide que las personas con discapacidad puedan llevar una vida independiente y participar de forma activa en el desarrollo de la sociedad. 

domingo, 17 de enero de 2016

Softwares Educativos

E-mintza  

Es un sistema personalizado y dinámico de comunicación aumentativa y alternativa dirigido a personas con autismo o con barreras de comunicación oral o escritas. Es de descarga gratuita y presenta un tablero de comunicación con pictogramas o imágenes con sonidos asociados que permite una comunicación directa y sencilla. El tablero es perfectamente personalizable en cuanto a lengua, textos, imágenes, vídeos o sonidos.


JAWS

software lector de pantalla para personas con discapacidad visual  trata de identificar e interpretar aquello que se muestra en pantalla. Esta interpretación se representa a continuación al usuario mediante sintetizadores de texto a voz, iconos sonoros, o una salida Braille.


sábado, 16 de enero de 2016

¿Qué son las TIC?

Son esas tecnologías que nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información. Ellas están en todos los ámbitos de nuestras vidas, en nuestra vida social, familiar y escolar. Sus usos son ilimitados y pueden manejarse con facilidad, sin necesidad de ser un experto.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión de dirección y administración más eficientes del sistema educativo.


Las TICs para las personas con discapacidad son importantes porque se facilita la expresividad la diversificación de los códigos mediante la enseñanza con el fin de conseguir una mejora en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Pero este proceso debe ser realizado por parte del docente que debe buscar los   y proyectos innovadores para que el trabajo de frutos y tenga un éxito educativo.

Ventajas de las TIC en Educación Especial

- Facilita la adquisición de habilidades socio-laborales.
 - Promueven la alfabetización digital evitando la brecha digital. 
- Facilitan el acceso al ocio. 
- Conectan con las familias y el mundo.
 - Dan visibilidad a las personas con discapacidad.
 - Ayudan a la motivación.






Cuando se nos presentan personas con diversas dificultades, se pueden presentar problemas:
Visuales: debemos utilizar amplificadores de imagen, convertidores de textos, sintetizadores de voz…
Motores: como sillas y mesas adaptadas, adaptaciones al teclado….


Auditivos: como auriculares, alarmas acústicas, convertidores de sonido en táctiles, commutadores, etc. 
Cognitivo: uso de software educativos